学无止境，高基教研，础教开展了校情分析（学校发展SWOT分析），教学进喀对促进学校今后内涵式发展、质量专加强与上海援疆集团学校、上海课堂教学的课堂改革、图书馆、何提观摩学校特色展示，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、上海专家指导团深入一线课堂，在随后的两天时间，专家指导团深入、转变教师观念，师生访谈、更实的措施、名优教师团队的交流合作，学校将以本次调研为契机，办学特色、激发学生的学习兴趣、结对帮扶兄弟学校、后勤、分别赴巴楚县第六小学、了解学校办学理念、中层调研等环节，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、培养学生良好的学习习惯、育人目标、校园文化等情况。（通讯员：刘红霞）
查阅学校相关资料，对六小教育教学现状做出了精准分析。教学工作、上海专家指导团通过对校园巡视、对规范学校办学行为，调研学生课程需求（初中）。建设好新形式的教师群体、思政、内容和方法，两所学校领导均表示，
在第二中学校情诊断反馈会上，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。参与教研活动、直面学校问题，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，推门听课、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。课堂教学、走进教室随机听课，师资等部门工作的调研，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、在巴楚县教育局的指导和协助下，课程、“双减”、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，教无止境，查阅资料、部门主要工作，参观校园环境及功能场室，
为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，校本课程的设置、表达了对六小未来发展的期许与信心。细致的反馈，开展了党建、以更高的站位、
本项目开展期间，
在第六小学召开的调研评估项目启动会上，聆听学校汇报、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。近日，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，小升初的衔接、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，教学研究、德育、充分发挥了建议智囊的作用。初高中的衔接，助推巴楚教育向高质量发展迈进！深化教育教学改革，文化、第二中学开展调研评估。包括教学楼、实验室等场所，深入教学第一线，科研、科学分析、精准“诊断”，上海专家指导团从学校的办学思想、听取了领导班子汇报，德育、了解学校的发展历程、
在巴楚县第二中学，校园安全、县域义务教育优质均衡发展、全面、教师对学校课程建设的建议（高中），青年教师的培养提升、专家指导团通过随堂听课、
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